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初二日记:变压力为动力_900字

时间:2021-08-03 | 作者:鲁西作文网
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结合梦想瑞琪的心灵倾诉,我们不难想到正处于青春期的孩子的生活之累、压力之大,但同时我们也理解这种心情是许多孩子曾经体验或正在体验着的,而如何正视这种学习上的压力,并变压力为动力,相信也是大家所关心的。所以,就让我们一起走近问题的实质,共同来变压力为动力吧!

首先,我们都知道承受着这种压力的孩子都是上进心极强的,好学上进的孩子,而且大部分都比较优秀。只要达不到自己的预期目标,就对自己很不满意,觉得在同学、亲人面前“丢份”。其实,大可不必,要知道“金无足赤人无完人”,生活中完美总是与遗憾结伴而来,只要我们尽力了,便问心无愧!

而且,三百六十行行行出状元,每个人的特长与爱好不同,学习成绩只是其中的一个方面而已,并不能决定你的未来,父母口中的比较只是对你们爱的表达而已。只要大家能变压力为动力,让他们看到你的努力,相信一切都会改变!

其次,要端正学习态度,明白学习是自己的事情。正如歌中所唱“没有学问,无颜见爹娘。”很多同学都把父母的关心、老师的关注理解为为父母、为老师而学习。在唠叨、催促中为他人而学习,当然没有动力了,其实,仔细分析一下,你的学习成绩对于父母和老师来说,只是一时的情绪上的影响而已,而对于你自己来说,却关系到你的前途和未来,他们只是关心

你而已。况且,如果把老师的教导,父母的唠叨看做对自己的爱的表达,学习是自己的事情,才能变压力为动力,全心全意的为自己而学习!

再次,确立适当的学习目标。有目标,才有努力的方向,才能变压力为动力。但目标太低,太容易完成,就没有了挑战性,而且会让人产生惰性;目标太高,则会压力过大,不容易完成,打击我们的积极性;所以只有根据自身的情况,确定适合自己的目标,才能变压力为动力,一步一个脚印的前行!

最后,要有完成目标的切实可行的计划。不要只有美好的愿望,而不去付诸于行动。其实,想要考出一个好成绩的愿望相信没一个孩子都有,只是大家努力的程度不同而已。相信只要大家把计划落实到生活中的点点滴滴,并且潜移默化的、慢慢的去实现,像梦想瑞琪一样努力做最好的自己,你耳边听到的将不再是“别人家的孩子”,而是“孩子,尽力就好。”“孩子,我已经看到了你的努力。”······

学习的路上,让我们一起努力!

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