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初三议论文:组合_1500字

时间:2021-01-21 | 作者:下个转角见
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常言道:“三个臭皮匠赛过诸葛亮。”顾名思义,团结合作的力量是巨大的。这个学期,我们学校推行了目标导引下的小组合作学习模式。根据我们班同学的个性特点及学习情况,老师将全班55位同学分成了7个小组。为了增强小组成员的凝聚力,每个小组通过商讨,都制定了自己的组名、组歌和口号。同时,为了保证小组学习的纪律、质量和竞争力,每个小组还制定出本小组的组规及近期、远期目标。下面就让我来介绍一下我们班这些各具特色的小组吧。

第一组——我们组,寓意着组员间团结友爱,是一个team。他们的口号是“我们最牛!”,组歌是《洋葱》。他们规定组员要做到团结友爱、互帮互助;课堂上认真听讲,积极思考老师提出的问题;课堂被点名批评者,抄写当前学习的语文课文一篇(诗词或文言文)。他们的目标是每次大型测试,小组所有成员冲进年级前600名!老师对他们寄语:你们不是一个人在战斗,是“我们”,我们在一起,加油!

第二组——行星组,指8人代表8颗行星,围绕共同的目标,永不止步!他们将“近圆、共向”作为自己的口号,并把《我心永恒》作为组歌。他们规定组员严于律己、宽以待人,和谐相处,互帮互助;上课积极参与讨论,高效完成课时作业;今日事,今日毕。该小组希望在大型考试中,至少有2人冲进年级前500名。老师对他们小组的寄语是:只要你们目标明确,善于合作,并持之以恒,你们必将成为大家心目中的“太阳”!

第三组——完全强大组,该组名是希望组员在各个方面都做到非常强大。他们的口号是:不强大,便成仁!组歌是《我的歌声里》。他们的组规赏罚分明,例如:英语抽问不过关时,就罚抄一遍,再由组员抽问,直到过关为止;内务若因个人原因扣分要向小组纪律委员登记,每个月评比一次,每月扣分最多的,要请全组每人喝一盒柠檬茶;她们小组的目标是,每次测试各科平均分保持小组排名前二。第四组是D1组,起该组名是希望组员永远向第一看齐;他们的口号是多看书,多看报,少吃零食,劳逸结合;并把奋斗目标制定为:确保组内所有成员冲进班级25名以内,确保所有人各科不挂科。第五组“超越者领域组”,他们则希望组员可以不断超越自己,不断创造一个又一个的巅峰;他们的口号是超越,永无止境,并把《超越梦想》作为自己小组的组歌。第六组“复仇者联盟组”,该组名的寓意是希望本组能超越以上各小组,做到;组歌是《MyLove》。最后一个组——保钓委员会,口号:低调是最牛的炫耀,《红日》是该组的组歌,他们力争自己小组平均分在各次考试中排名前三。老师寄语他们:同持爱国心,共筑学习梦。低调做人,你会一次比一次稳健;高调做事,你会一次比一次优秀!

这就是我们班各具特色的7个小组。

为了确保小组的学习质量,我们对组内各个成员职责进行了明确的分工,设定了组长、纪律委员、宣传委员(兼心理辅导员)、记录员、资料员、中心发言人(轮流担任)。这种分工,既调动了同学们学习的积极性,又增强了我们的责任感,有利于保证小组成员的学习效率。另外,为了提高小组合作的竞争力,各小组还增设“军师”1名,职责是为本小组的发展、创新、争优献计献策,提高本小组的战斗力。例如,针对目前学习中遇到的新问题,“军师”们创造性的提出“一帮一”、“七帮一”、“一帮多”、“多帮一”等策略,针对性实施后,取得良好效果。

为了及时关注各小组的学习动态,班主任要求各小组组长每天向老师汇报组内一天情况,并规定组长每周要召开一次小组内部会议,使小组出现的问题能够得到及时解决。另外班主任还定期召开小组长会议,使小组在开展组间竞争的同时,实现组间的交流学习,取长补短,共同进步。除此之外,班主任定期对我们各小组进行考核、评价,促使我们更加努力的前行。他还提倡我们进行小组文化建设,例如通过创建小组组报等形式,展现各小组的个性和风采,通过各小组共同努力,共创一个“团结、拼搏、有活力、有作为”的班集体。

经过近2个月的体验,我们已经越来越喜欢这种模式,而且也逐渐感受到了它带给我们的进步和快乐。例如在刚刚结束的段考中,我们班有14位同学进入年级前450名,其中有4位同学进入年级前200名,更有1位同学甚至冲进了年级前20名。

小组合作学习,在培养我们自主学习、主动思考能力的同时,也让我们的知识得到了及时有效的互补,提高了学习效率。同时合作也增进了同学间的友谊,让我们体会到团队合作的重要性,也让我们从学习中感受到了快乐,希望我们班各小组能继续保持高涨的学习劲头,不断进步。

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