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写生活需要掌声600字作文九年级五篇

时间:2021-02-26 | 作者:鲁西作文网
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掌声,这世间最普遍而又最神奇的东西。它,就像一盏指路的明灯,在你失去方向时,给你指引方向,让你从迷茫中走出,它给你欢乐,给你勇气,还给你心中带来的那份感动。这里给大家整理了一些关于生活需要掌声的作文,方便大家学习,快来看看吧!

写生活需要掌声600字作文九年级1

春意盎然,望着面前的那一棵参天大树,虽是一番美景,可我却怎样都无法高兴起来,坐在球场边缘上的我,望着那1比14的分数,不由得叹了一口气,哪怕是一队全上,也不大可能赢得胜利。

“该你上了!”阿碧指着我,“全村人的希望就是你了。”说完,像我一样瘫坐在地上,望着仿佛无法挽回的的局面。

接过球,望了望对面那一个个又高又大的家伙,心中未免多了一份压力,但接过球就感到有一份责任在肩上。

我先慢慢地在原地小碎步慢运球,见到队友早已在篮底下等待,并向我挥了挥手,示意我把球传给他。我假装要向右一冲,主动进攻一把,但实际上我用右手托住球,左手用力一推,右手往上一拍,一个漂亮的抛物线在空中显出,球刚刚好被队友接到,他一个单手投篮,进了!

这一球至关重要!

球进了,士气便足了,队伍接二连三地进球,分差渐渐拉低,对面的状态渐渐不稳定,随班老师也是被气得火冒三丈。场外的同学也是不停地向我们鼓励和呐喊,整一场比赛也是渐渐到达白热化阶段。

好在我们的队员起先只是士气不足,但经过第一个进球的鼓励之下,各种各样精湛的球技被巧妙地施展了出来,搞得对方晕头转向。

比赛结束,我们以绝对的分数赢得了这一场比赛的胜利,在总结动员的过程中,队长还专门表扬了我,说我那一个传球为接下来的得分作了一个极好的基础,并叫队员们给了我一次鼓励。我暗暗窃喜。

原来掌声是如此容易获得,但你必须向前迈出困难的一大步,这样,掌声就会在你耳旁响起……

写生活需要掌声600字作文九年级2

记忆中,许多声音常常浮现在我耳边:有呼呼的风声,有高亢的歌声,有优美的琴声,有撩动心弦的读书声……但有一种声音,如同波涛一般涌入心头,令我久久难以忘怀,那就是掌声。

恍惚间,我穿梭到了三年级的一天。那是一个晴朗的下午,我被选去当音乐会的主持人。就在我快要上台之际,四肢便很不自在地颤抖起来,心中好似装着一只兔子,怦怦直跳。

这时,老师宣布音乐会正式开始,顿时台下响起了雷鸣般的掌声,我鼓起了勇气和信心向台上走去。一开始我还有点胆怯,可说着说着,就变得从容镇定,落落大方,心中的激动之情也慢慢地平复下来。这一次的主持,我尽职尽责,十分认真,常常与台下互动。我在台上讲得井井有条,生动有趣,台下的人听得津津有味,时而安静、时而欢呼。台上与台下形成了互动的热烈气氛,全场变得人声鼎沸。

就在最后一个节目结束后,我缓缓走上台,原本背的滚瓜烂熟的台词,一时全忘了。站在台上,我显得十分尴尬,额头上不停地冒着汗,腿也不停地颤抖,一时之间不知如何是好。就在我苦恼之际,台下再次响起了雷鸣般的掌声,这掌声好似一把钥匙,一下子打开了我的台词之门。于是,我再次与台下互动了起来。音乐会快要结束之际,台下响起了惊涛骇浪般的掌声,这掌声如芬芳,飘入我鼻腔;如暖阳,温暖我身体;如波涛,涌入我心头;如烛光,照耀我前进的道路……这掌声连绵不断,经久不息……

两年过去了,当我静静地站在沿海厦门岛的沙滩上,望着大海,听着涛声,耳边不禁再次回荡起那难以忘怀的掌声。

写生活需要掌声600字作文九年级3

“现在有请章芷源同学,带着我们一起学习“出行礼”!”教室里响起了热烈的掌声。

我深吸一口气,慢慢走向讲台,心里像有只兔子在上蹿下跳,我的手和腿在颤抖着,脸也慢慢热起来,背上和手心里都控制不住地冒着汗……我在心里想:别念错一个字,不然就会被同学笑话的!我忐忑地走上讲台,“哗哗哗……哗哗哗……”热烈的掌声再次响了起来。这是老师和同学们在鼓励我,我要加油!

我挺直脊背,郑重地向同学们行了一个队礼,然后开始了早已熟记的发言:“老师们、同学们,大家好……”此时,我仿佛听到了自己越来越快的心跳声,“咚咚咚……咚咚咚……”那心跳声像是在擂鼓,我的心快要跳到嗓子眼了!我低下头想看看稿子,突然发现手里根本没有稿子!天哪,我该怎么办?我不敢看任何人,因为我只要一抬头,就会看到老师和同学们的眼睛像聚光灯一样打在我身上,我会紧张到连自己说了什么都不知道的!

这时,我的发言忽然卡住了——下一段要讲什么来着?——我越想越慌,心里禁不住害怕起来!一瞬间,我的手脚都不听使唤了,只能傻傻地愣在那里。“哗哗哗……”同学们又一次鼓起了掌,我看了一眼同桌,他给了我一个信任的眼神,我的心里仿佛有一股暖流流过,我对自己说:“别慌别慌,继续啊,要不就跳过那一段吧!”于是,我跳过这一段,继续往下说,说着说着,也没有那么紧张了!“叮零零……”伴着下课铃声,我的发言结束了。“哗哗哗……”雷鸣般的掌声又一次响起来……

从此,我一直牢记着这掌声,这鼓励的掌声!

不管我遇到什么困难,都会想起这掌声,它一直激励着我迎接挑战、不断前进!

写生活需要掌声600字作文九年级4

鼓掌是对别人的尊重、肯定和赞赏。也许你们都只为别人鼓过掌吧,不过,我可是要说一说我为自己默默鼓掌的经历呢!

那天,太阳毫不留情地把它那刺眼的光芒照射在大地上,一大波同学一边像知了似的叫苦连天,一边搬着凳子向男生寝室前面的那片空地走去。

这是要干什么呢?原来是要去参加故事大会呢!唉!我可是要第二个出场呀!我看了看那密密麻麻的人头,心里顿时七上八下,心里想:“唉!这可糟了!怎么这么多人呀?怎么办?!怎么办?!如果我突然忘记了台词怎么办?唉!如果我没有获奖,不就是辜负了老师的期望了吗?”我不禁开始打退堂鼓。

这时,语文老师来了,我望着他那慈祥的面孔,耳边又响起了妈妈的话:“紧张时,望望那些慈祥的老师!”我顿时信心大增,心里默默地为自己鼓劲:“加油啊!前几次的努力千万不要白费!”语文老师又慈祥地望了望我,说:“要不我们先到旁边去等着吧!马上就要轮到你了!千万不要紧张啊!”

我跟着老师走到讲台旁边去。这时,我的几个好朋友都对我说:“加油啊!”我的心里顿时有了一股暖流。

随着掌声的响起,轮到我上台了,我看了看语文老师,老师正站在前面为我拍照呢!我终于迈出了第一步,迈出了勇敢的第一步!

伴随着响亮的掌声,评委公布了比赛的结果——我并没有获奖!我像泄了气的皮球,难过地坐在凳子上……

不过,现在我想开了。获没获奖不重要,重在参与呀!再说以前的我还从不敢在这么多人的面前讲故事呢!毕竟我现在敢于挑战自己了呢!敢于迈出第一步了!我认为我自己已经战胜了自己!战胜了心里的恐惧了!

以前的我胆小如鼠,现在的我终于敢于表现自己了!我进步了,我挑战了自己,你们说我是否该为自己鼓掌呢?

写生活需要掌声600字作文九年级5

课堂上,那双目光让我赢得了自信。

在学习〈〈出师表〉〉时,老师让我们背一下课文。“我背过了!”,脑子一热,举起了手。或许平时极少举手回答问题的缘故,老师很惊讶地看着我,“戴娜,你起来背一下”我缓慢地站起来,还没背,旁边就有人一盆冷水泼了过来,“大点声,别像个蚊子。”一开始还挺熟,突然,大脑瞬间卡壳,下面的一下子想不起来。“怎么办,急死人了”我的大脑一片混乱。当我背不上来的时候,同学们的口中传来一阵阵嘘声,这嘘声让我更加慌乱起来,脸上一阵阵发热,浑身说不出的难受。

我已经不记得我是怎么背下来的了,我只记得我得到了同学们的一片嘘声。后位一直都在不停地提醒我,可我的脑子好像接错导线短路了一样,大脑一片空白。

当老师不停地提醒我时,我背了几句又忘了下文,“可我分明背过了呀”我紧张地一抬头,看到一双满满期待的目光,那是一双怎样的期待,温暖,柔和,澄澈而坚毅,让我心神一震,感受到一股力量从心头涌起,老师没再说话,可我却从那眼神中读出了自信,读出了勇气,读出了力量。我慌乱的心一下子平静下来,曾经背过的内容一下子在脑海中清澈起来,这样,我竟然熟练的背了整段内容。“同学们,戴娜今天的表现非常棒!”顿时教室里掌声一片。

时间过去了很久,可这一幕却一直清晰地印在脑海里。在我成长的路上,它像一支小小的火烛,每当我灰心失望时,每当我遭遇困难望而却步时,那丝火光就会灼热我冰凉的心,让我懂得:掌声,须用努力去赢得。

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