小孩不笨高中生观后感800字最新范文
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电影小孩不笨中有不少存在问题的教育方式方法,是需要我们教育者注意和克服的。小孩不笨这部作品蕴含着深刻的道理,你看完之后有什么感想呢?下面是小编为你带来的小孩不笨的高中生观后感800字范文,欢迎阅读。
小孩不笨的高中生观后感800字范文1
这是一部特殊的电影,它不仅能教育孩子和家长,而且很感人,让我的泪像断了线了的水珠“哗啦哗啦”直往下流。这部电影震撼了我的心灵,让我大有启发,让我在社会上有了新的认识。大家知道这部影片叫什么吗?它的名字很新颖,就做《小孩不笨》。
这部电影主要讲的是:在一所学校的一个班里,有3个成绩很差的学生,但是他们之间非常要好。他们就是:国宾、来福和Terry。他们3个各有各的特点:来福是机智聪明,只要用功,就能考得好。国宾虽然付出了最大的努力,成绩还是不理想,可是画画可是一流的,得了个全国第二名。Terry他们家非常有钱,什么事都是爸爸妈妈干,导致什么也不会做,被别人欺负,就哭,成绩也不好,没有主见,什么都听爸爸妈妈的。
他们之间有许许多多的事情,最感人的还是下面一个片段:国宾的学习非常认真,非常用功,可是仍然没有考到90分以上,老妈就不停地用鞭子打他。结果老妈劳累过度,患上了血癌。老师得知此消息,要大家去验血,看那位的骨髓与国宾妈妈的骨髓相符。可谁知,竟然是他们的冤家丘先生的儿子Terry是相符的。国宾的妈妈虽然把国宾打得遍体鳞伤,可他却没有记仇,不停的恳求丘先生。Terry求求他的爸爸妈妈,说:“他要学会感恩,上次国宾帮助过我。”结果,骨髓移植非常之成功。从这段能看出国宾知道,妈妈打他都是为他好,并没有记仇。再看看我,父母老是打我,我都有点记仇了~!再看看Terry,为了自己的朋友,恳求自己的父母,捐出自己的骨髓。自己却忘记了自己的生命,做不好将会人命关天。而我呢,老是把自己的利益看得很重,从来都没有为别人着想过,我感到非常之内疚。
看完了这部电影,我懂得了每个小孩都不笨,那就看他自己的造化,有没有用功了。父母打小孩是天经地义的事,他们是为了我好,不应该怨恨他们,将来有了成就,就知道了。我还知道了:不能事事总为自己着想,不能总想着自己的利益,应该把困难留给自己,方便留给别人,也要为别人着想。
这部电影让我的心灵大有震颤,大有启发。
小孩不笨的高中生观后感800字范文2
《小孩不笨》是一部教育片,对家长教育孩子,以及孩子自我发展有特别的意义。
有两对父母,他们教育孩子的方式虽然十分不同,但是结果一样是不好的。做生意的一对父母,他们把大部份时间用在经营自己的事业上,和两个孩子的密切关系很少,而导致姐姐叛逆,弟弟Terry变成一个没有主见的孩子。这对父母,满足了孩子的物质需要,却满足不了他们的精神需要。这一家子,没处理好家庭关系。
另一对父母,父亲是设计师,母亲是中文教师,他们两人在教育自己的孩子(国彬)上的方式很不同。父亲在孩子的课业上,从不施加压力,任孩子自由发挥。而母亲,总是有“恨铁不成刚”的感觉。于是她用打骂的方式表现她的心焦。而她这样子做,不断地刺激了孩子的幼小心灵。孩子也很无奈,很气自己。严重的后果是,孩子想不开,有了轻生的念头,也差些做出了傻事。
影片中的李老师,教育孩子们,不要逃避困难,要去了解、认识困难,把困难的底细摸清楚,然后克服困难。她给了孩子们很多的鼓励和信心。国彬把自己画的图画送给李老师,李老师就替他投稿,参加比赛。那画上是一个孩子的脸孔,戴着学士帽,而左眼却泪流不止,眼神黯然。看了这幅画,我很难过,因为我知道这个孩子——国彬,很痛苦。
该片结尾部分,我们当时在看的人都流泪了,包括我们的老师。Terry很胆小,但他逐渐长大,很勇敢地用自己的骨髓挽救了国彬的妈妈,两家人逐渐淡化了以前的误会,互助互爱,共享欢乐。
往往,很多家长只注重孩子的学习成绩,而忽略了孩子的兴趣和特长。
当人们由于发展受挫时,会下意识的将自己看得很低,从而产生一种轻视自己的自卑情绪。影片中的国彬,他能将一个人的头像,画得惟妙惟肖,可谓是天赋异懔。然而,因为学习差,他常被高级班的同学嘲笑、欺负,间接导致他有自卑感。
不管是家长,还是小孩,都要信任自己和自己的家人,家长不该一味地强迫孩子,让孩子的童年蒙上阴影,不该自以为是地对待孩子,不该不以为然地忽视孩子的兴趣和特长,将孩子陪养成“死书呆”。作为孩子,我们要体谅父母,做事情要尽自己的所能。我们大家要处理好家庭关系,亲子关系,事业问题和学业问题等。
小孩不笨的高中生观后感800字范文3
星期五,在骨干教师培训班上,我收获了很多!这次不是因为老师们活跃的教研活动,也不是指导老师精彩的讲座,而是邹老师给我们播放了的一部新加坡的电影《小孩不笨》。对于这部电影的感受实在是很多很多,屏幕中的那一幕幕至今还深深地印在我的脑海中,心情久久不能平静,可以说这是一部我看过的最让我震撼、感动的电影。那种震撼的感觉可以说是边哭边笑中看完的,使我感触很多!
这部电影写了两个同经济状况的家庭中的孩子、父母、老师之间发生的事情。杨学谦和弟弟身处在经济比较富裕的家庭,父母为了给他们提供良好的生活和学习的环境,每天在忙碌的工作着。只知道严格的要求孩子,而忽视了与孩子沟通、了解。杨学谦是杰利的哥哥,他是一个电脑高手,他的博客获得了全国大赛的冠军,但是他的妈妈还说他不务正业。他的爸爸电脑坏了,杨学谦利用自己的电脑知识帮助爸爸修好了电脑,他不但没有得到爸爸的赏识,反而被认为是他弄坏的,如果站在他的立场想会多么的伤心呀!人总是想得到别人的认可、欣赏和赞扬的,但谁又能完全做到这一点,投去欣赏的目光和说出赞扬的话语呢?那怕只是一个微笑、一个掌声都能给人无限的动力。
影片中对我震撼最大的是:“当杨学谦犯了错误以后,学校在全体学生的面前用鞭刑惩罚了学谦”。这种精神和肉体上的双重摧残,让这个十几岁的孩子怎能承受,回家后杨学谦在自己的博客上写道“杨学谦死了”。让我们感到庆幸的是,经过了这些事情后,校长、老师、家长都认识到了教育上的不足,并能改正过来。
一切问题的核心在于“沟通”在于“赏识”自己在观看这部电影时是以双重身份看完的。作为母亲自己与孩子是如何沟通的?看过电影后自己又学到了许多好的方法,“沟通”不是说教,是应该站在孩子的角度思考问题,来帮助他们解决生活中遇到的问题,这样孩子们才会和家长交朋友,有了问题才愿意和家长沟通。好孩子是鼓励出来的,家长要学会“赏识”。作为一名教师自己在观看电影时在思考,自己要做什么样的老师。片中的两位老师也形成了鲜明的对比。符老师是一位认真,严格的老师。他总是恨铁不成钢。但是他在教育的过程中采取了简单粗暴的方法和语言。没能与孩子之间做好沟通。虽然用了百分百的心,但是没有达到良好的教育效果。而那位年轻的郝老师一句简短的话,道出了教育的契机:请你把握与孩子沟通的这把钥匙吧。
“垃圾放对了地方就是资源,资源放错了地方就是垃圾”,成才用自己的成功来验证了这句话,真希望社会上到处都是有用的资源。无论是家长还是老师,都要把孩子看成是有思想、有独立人格的人,尊重孩子们的想法,平等的对待他们,少用说教,在生活中应为孩子们做榜样,多鼓励多称赞孩子们吧!
小孩不笨的高中生观后感800字范文4
在第五期骨干教师培训活动我们一起看了《小孩不笨》这部教育影片,影片中的故事情节使我感触很深,心情久久不能平静。
《小孩不笨》中的父母整天忙于工作,跟孩子无沟通,对孩子只会谴责,认为孩子没有优点可言,而对学习的成绩无论好坏他们都不满意,处处挑他们的刺。面对家庭的冷淡和学校严厉的处分,使孩子的心灵逐步走向堕落,在孩子出现问题时也没有好好教育,只是一个劲地责怪孩子,才导致孩子一错再错。直至孩子出事后父亲赶去处理事情,使他们明白了道理,也体现了他们父子之间的爱。剧中更可悲的是正在孩子进步时,在孩子帮爸爸修好电脑给他送去时家长不但没有及时表扬,反而不信任孩子。
剧中曾有这样的一句说:资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨,也希望每一个小孩如天使般快乐,天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。”这也是成才爸爸临终前才觉悟的。
孩子期待父母亲给予他们赏识和肯定。冰心老人说过“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱。”换句话说,即世上没有坏孩子、差学生。无论哪个学生,只要我们耐心寻找,必定能发现其自身具有的长处。即使其做错了事,也可以从中找到闪光点,关键是一个“爱”字。在爱的情感支配下,才能发现优点,欣赏优点,才能为孩子的发展创造出一个被理解、被关注、被接纳、被支持的宽松环境。俗话说是锥子总会出头的。但如果锥子是放在铁盒子里,而不是布袋子中,它能脱颖而出吗?人的成长同样需要一个宽松的环境。无论父母,还是教师,对孩子都不能感情用事。不能满意时捧上天,成天夸个不停不理想时,一见孩子就厌烦,气不打一处来。应自始至终充满爱。但爱不是纵容,不是无原则的迁就。爱的内容应随着孩子年龄的增长不断丰富、扩展。
反观我们的工作,也要以欣赏、审美的眼光看幼儿。孩子需要得到老师的鼓励与帮助,得到老师一个肯定的目光也会让他们开心很长时间。老师也要学会尊重幼儿,不要带着有色眼镜对待幼儿,他们每一次的手工、绘画、表演等,教师都应该给予鼓励与肯定;在生活中,以平等、真诚的态度与幼儿交往。不要用命令的口吻对待幼儿,常常这种生硬的态度会让幼儿产生恐惧感,对老师敬而远之,这样师生之间就会缺少交流,就没有幸福感可言了。因此,在与幼儿的交往中教师只有放下自己的角色面具,以真实的自我与幼儿交往,和孩子打成一片,才会发现幸福和快乐就在自己身边。
小孩不笨的高中生观后感800字范文5
今天下午观看了一部新加坡电影《小孩不笨》,感触颇深。
影片讲述了三个被分配在差班的孩子的成长经历,同时也纠正了大多数家长教育孩子的不正确的理念,强调每个孩子都有其闪光点,每个孩子都是有用之才。这部影片属于轻喜剧,但有很深的现实意义,令人受益匪浅。
孩子成功的标准是什么?许多家长都可能会把学习成绩放在第一位,读书好才是出路。其实我们要充分了解自己的孩子,清楚他的长处和短处,要千方百计创造机会和环境让他的长处得到充分的发展,而并不是随波逐流,用当前的统一标准来要求他,否则只能使他逐步趋于平庸。如果一个孩子的学习成绩不理想,并不能断言他就是一个毫无用处的人,只能说明他不擅长学校的文化课学习,如果还是用学习成绩来衡量的话,就等于是拿这个孩子的短处和他人的长处比,结果可想而知,而且也会影响孩子的心理健康。只有及时去发现孩子的优势,使其发挥到最大,孩子就会真正健康发展,逐步走向成功。
在这部电影中,人与人之间的沟通方式问题被明确地摆在了面前。首先,这部片子阐述了孩子与家长的沟通问题。家长们很少给孩子有发言和解释的机会,平是与孩子交流又很欠缺,孩子们便会出现这样或那样的问题。其实孩子是需要被理解和被鼓励的,其次,片子反映老师和学生的沟通问题。片子里面的中文老师符老师的确是一个好老师,批评惩罚是他的执教风格,在中国或许还有很多地方的老师教育方式就属于这种类型。然而时代变了,现在的孩子成长得很快,以至于这样的教育方式已经不能让他们所接受,在反省之后符老师调整了自己的教学方式,开始鼓励自己的学生,这不仅让他在学生的心目中形象提升,也在一定程度上让学生接受了教育,比起原先的鞭子教育要进步的多,时代在改变,沟通也需要改变,这样教育才会有进步。
人的感情有很多种,父母与孩子间的爱虽然没有爱情那样的轰轰烈烈,但却有着如蓝天大海般的博大与永恒,但是蓝天大海也会有暴风雨来临的时候,这就是大人和小孩沟通不良的时候。在我们小时也有恨父母的时候,现在想想多半都是自己不对,小孩的自尊心有时比大人还强,容不得半点批评。大人们也有自己的问题,他们在拼命工作养活孩子之余其实也很享受那种当大人的感觉,那种高高在上,不容违抗的感觉。父母对子女的好是不容置疑的,但那不代表孩子可以挑战他们的地位,可以没大没小。
怎样从一个“烂苹果”中发现有价值的部分,怎样给犯错的孩子一个机会,怎样让一个孩子身上的闪光点亮到最大处,家长占据了主动的位置。赞美多一点,责骂少一点,才是打开孩子心门的那把钥匙。就如电影里的那句话:资源放错了地方就会变成垃圾;而垃圾放对了地方就会变成资源。