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考场素材:科学精神高扬,人格光辉闪耀_1000字

时间:2023-07-13 | 作者:鲁西作文网
听作文 - 考场素材:科学精神高扬,人格光辉闪耀_1000字
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尊敬的许教授:

  您好!我是一名即将升入高三的学生,看到您和您的团队发现世界首例病毒中的朊病毒,我非常感动。

  我的感动首先源自您的科研成果。您攻克的是世界级的课题,美国生化学家斯坦利·普鲁西纳曾因发现朊病毒获得了1997年的诺贝尔生理学或医学奖,而您的研究将朊病毒的存在扩展到生命的最后一个领域:病毒界。这是一个教科书级的课题,这是一个伟大的发现,这一发现或为阿尔茨海默症的防治带来曙光。这个世界上有的人在寻找发财的门路,有的人在等待升迁的机会,而您探索和发现的却是人类的福音。

  让我感动和钦佩的还有您勇于探究、坚持不懈的科学精神。

  您是在缺经费、缺人员的情况下进行这个冷门实验的。因为研究尚处实验阶段,没有申请到科研经费,也招不到研究生,但是您却能将实验一直坚持下去。从发现课题到实验成功近十年,仅实验便持续四年之久,您终于攻克了被外国专家认为是不可能完成的任务,个中甘苦可想而知。“板凳坐得十年冷,十年工夫一朝成。”当年居里夫人也是在没有经费的情况下坚持实验的,在一间简陋的工棚里,她要把上千公斤的沥青矿残渣,一锅锅地煮沸,还要用棍子在锅里不停地搅拌;要搬动很大的蒸馏瓶,把滚烫的溶液倒进倒出;实验的过程中还会吸入沥青毒气——伟大的发现往往源自勇于探究、坚持不懈的科学探索。

  更让我感动的是您的高尚人格。

  您将学生南昊定为此项研究的第一作者。可课题是您提出的,实验是您指导的,经费又是您出的,而且也许您也需要第一作者的荣誉。但是您却高风亮节,淡泊名利,呵护后学。屠呦呦获诺贝尔奖时,有多少人想争夺这个荣誉;当今大学又有多少学术腐败,有多少学术造假,有多少教授窃取学生的学术成果。相信您的科学精神和人格光辉定会影响南昊一生,我虽不是南昊,但感同身受。

  同样高风亮节的爱因斯坦,在他的《我所看见的世界》里,他感谢原子始祖波耳,感谢数学大师劳伦兹;感谢古人、感谢今人,就是不提他自己,好像相对论是其他人发明的,而与他本人不相干;同样淡泊名利的居里夫人,她虽两次获得诺贝尔奖,却没有向政府申请专利以此垄断镭的制造来获利。呵护后学者如您,坦言学生贡献大,理应署第一作者。为什么立功者偏不居功?像居里夫人之于镭的专利,像爱因斯坦之于相对论的诞生,像您之于“朊病毒”的发现?为什么?

  高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之。许教授,在以后的人生中,我将以您为榜样,谦虚以行。

此致

敬礼!

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