-
-
五月三日晴 我看着时钟,秒针一格一格的走着,我就听到了滴滴答答的声音。 我看着风吹着树叶,叶子一片一片的飘落下来,我就听到了咻咻咻的声音。 我看着两扇门被用力的关上,有一个人从
-
-
-
声音对每个人来说太重要了,不能没有它。可是有聋哑孩子失去了声音,他们的内心是多么-无助,多么—昏暗。 有位女孩她叫丽碧,她有一双蓝宝石般的眼睛,金色的头发,可是,唯一美中不足
-
-
-
-
森林里有一只小麻雀,他的声音非常难听,像锯木头声似的。但他想成为一位优秀的歌唱家。 一天,小麻雀又独自在森林里练习唱歌。正当他唧唧喳喳,唱得入神时,他的伙伴小黄莺飞了过来,捂
-
星期日,我来到公园玩耍,玩着玩着遇到了雷宝宝,它用轰隆轰隆的声音作自我介绍:我是雷公电母的儿子,今天特地来见你这个不怕雷的人。 我听了,立马用冰棍招待它,它十分感激我,说要和
-
春天,万物复苏,嫩芽破土而出的声音,鸟儿清脆的鸣叫声,花儿努力开放的声音,竹笋顶破泥土的声音……一切的声音都好似动人的音乐,不禁让人驻足聆听。走进春天,让我们一起欣赏大自然
-
我想设计一种能把噪音拦在外面,又能让好听的声音进来的智能窗户。当然,晚上睡觉的时候也可以控制它把所有的声音都阻拦在外面。 每天晚上,楼下人和小狗说话的声音以及车子的喇叭声,再
-
-
-
我睡得正香,一阵“嗡―嗡”声把我吵醒了。 我动了动,想睁开眼睛,但上下眼皮却不舍得分开,我便翻个身继续睡去。“嗡嗡”,那声音又来了,我想一定是有只蚊子在我旁边不怀好意地飞来飞
-
-
声音是优美动听的,我那亲爱的校园更是动听无比! 清晨的校园里,如果运气好,可以听到小鸟欢快的鸣叫声,风吹过树梢的沙沙声。同学们走进校园,说笑声,脚步声,课本与书包的碰撞声,顿
-
-
-
我很生气,这个世界是不平等的。比如,我为什么是一个女孩呢?我的爸爸为什么是一个农民?而我同桌的爸爸却是一个县长?为什么我上学要走那么远的路,我的同桌却坐着小汽车?为什么我只
-
-
-
他们在唱那一首古风歌曲的时候,其实我在背后默默地为他们鼓掌,因为他唱出来这首歌的感觉真的是非常好听,感情还有声音非常到位。我记得我们班儿有个一个同学,他是一个典型的声控,最
-
-
我会在危险之际听到那些人的声音。 知道那些滴滴答答的细小声音,其实从来都不会被人忽视掉。因为他们在看着别人的时候,自己的眼神也在发生变化,只是他们自己也还未曾察觉到。 好像我
-
-
-
-
-
【作文题】 阅读下面的文字,根据要求作文。 有人说:生命仿佛一场放逐和流浪,只是大部分人都将自己交给了俗世,用别人和社会既定的轨道羁绊自己前行的脚步。 其实,内心的声音——那些