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漫谈：不拘形式的就某问题或现象谈自己的体会和意见。 举隅：表示就某一方面的内容进行举例。 谈片：表示就某一研究现象进行多角度的片断性的论述。 一瞥：表示对某方面材料的扼要而概括
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编前语:材料作文亦称供料作文，也叫命意作文，它由命题人提供(或指定)语言材料，并附注了相关的要求，考生需经阅读、分析、提炼、联想并根据材料的内容和提示、要求去立意表达，完成写作
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每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。 素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶
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从全国的中考来看，材料作文题的数量不小。它的共同显现出这样的规律： 1.材料作文覆盖了记叙文、说明文、议论文、应用文这些所有可考的文体。 2.材料作文覆盖了命题、半命题、自由命题这
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诗歌材料 例8、阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章：在枫叶上/露珠红红地闪烁/在荷花上/露珠有着泪滴似苍白的透明/…… 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构
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故事类材料 把握其寓意，紧紧围绕寓意来立意，如果材料中有议论性的语句，要特别注意，它往往对寓意的理解起到关键性的作用，有时甚至可以根据议论句立意。 例3、有这样一个传说，说的是
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叙事类材料 把握所记叙的人、事所表现出的主旨 例1：时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，花样迭出，这种情况让人想起了挪威着名小提琴家欧雷·布尔的故事。 年轻的
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定好中心 1、中心要有意义的健康的。一篇文章赞扬什么（或歌颂什么），批评什么（或揭露什么），或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。如果能达到这个目的，那么这
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１、“引”——定向剪裁，概述材料。 所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简要叙述，
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高考语文《考试说明》作文发展等级要求“材料丰富”、“材料新鲜”。 俗话说：“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴须用材料来烹饪，锦衣绣服须用材料来制作，亭台楼阁须用材料来建造，同样，
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1、直面材料——就事论事 “就事论事”常指仅从事物的表面现象孤立、静止、片面地议论，在这里指按照事物本身的性质来评定是非得失。不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 我们到河边去仔细看游鱼。凡是水流较急的地方，鱼口都面对流向，不肯随波逐流而下。身为一鱼，只有如此才可以保持身体平衡，做
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阅读下面的材料，根据要求作文。 材料1：我国领导人到北京大学参观时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养
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阅读下面的材料，根据要求写作。 有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅
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阅读下面的材料，根据要求写作。面对真实的社会和人生,只有付出一步一步攀登险峰的实践,才能领略那无限的风光。而使你疲倦的不是脚下的高山,而是鞋里的一粒沙。为什么我们在费尽心机地设
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阅读下面材料，按要求作文。 米兰·昆德拉说：“生活是一张永远无法完成的草图，是一次永远无法正式上演的彩排，人们在面对抉择时完全没有判断的依据。我们既不能把它们与我们以前的生活
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阅读下面的材料,按照要求作文。(江西省南昌二中、九江一中、新余一中、临川一中等八所重点中学语文试卷作文题) “夫战,勇气也。”——《曹刿论战》 “人是要有一点精神的。”——毛泽东
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阅读下面的材料，根据要求写作。 有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅
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阅读下面的材料，根据要求写作。面对真实的社会和人生,只有付出一步一步攀登险峰的实践,才能领略那无限的风光。而使你疲倦的不是脚下的高山,而是鞋里的一粒沙。为什么我们在费尽心机地设
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阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 米兰、昆德拉认为，一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着，而最不能承受的恰恰是轻松。最沉重的负担把我们压得越贴进大地
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阅读下面材料，根据要求写作。 在自然纪录片行业中有一条“永不干涉”原则，即尊重大自然环境下发生的一切事情，工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预。然而某摄制组在南极拍摄帝
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2017年河南中考二选一材料作文题目解析 材料作文 该材料作文重在考查理性思辨能力。它所提供的材料是一句富含人生哲理的话，句子比较短，内涵却比较丰富，考生可从不同的角度进行立意。在
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读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象。只有读懂材料，我们才能从中提炼主旨，进行选材。那么，材料中的这两句话是什么意思呢？
