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  • 说,即是把所见、所闻、所思表达于语言。能说者善写,培养学生好说的能力,一定能提高学生写作的水平,可以收到一箭双雕的效果。我发现,平时不善说的学生,他们的作文往往也不能把要叙
  • 古人云:读书破万卷,下笔如有神。说明学生是要多读书,读好书。在作文教学中提倡学生多读,可以提高他们的思想认识,让他们获得各种知识,加深生活体验,并积累优美的语言文字。课文是
  • 作文活动是实践活动,学生写作技能的形成、写作水平的提高,依赖于作文实践。因此,多练笔就成了整个作文教学的重要一环。多写,可以促进观察思考锻炼思维的敏捷、严密和灵活,熟练运用
  • 作文修改是中学生作文不可缺少的一个重要环节,也是当前作文教学实施素质教育的一个重要目标。因此,作文写完后,要反复修改,力求文字精练、表意准确、语言生动。 在课内,我指导学生作
  • 精彩的开头从某种意义上说是一锤定音的,它常常对作品的基调,氛围,情境起定调作用。许多名著,无不以凤头取胜。 《三国演义》开篇就是“话说天下大势,分久必合,合久必分”。这个开头
  • 一、卷面书写应工整 卷面是作文的门面,卷面书写洁净工整会让人赏心悦目,能博得阅卷老师的好感;而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷者望而生厌,难得高分。 我省从去年开始,中考命题时就已
  • 语言项是作文主要采分点。考生在平时的作文训练中,应尽量提高自己的语言表达能力,并力争形成自己的语言风格。 今年我市中考作文在语言表达上可谓异彩纷呈:有俏皮幽默的,有老成持重的
  • 在现阶段,作文备考希望通过高密度的写作训练达到提高作文水平的目的是不现实的,作文写作技巧:多选择擅长表达方式。但也不能完全不写作文,还是需要压缩出适当的时间,有针对性地精写
  • 命题作文不设置审题障碍,不等于无题可审、不必审题。部分考生审题不认真、细致,导致文题中出现被遗忘的角落。如《生活,因变化而精彩》,有不少考生写出了生活中精彩的一面,但忽视了
  • 有些学生卷面不整洁,书写时龙飞凤舞,过于潦草;有学生修改、涂抹的痕迹比较多,卷面脏;有学生错字、别字较多:有学生字数不足;有学生标点使用不当……影响卷面的美观。 措施:各地作文
  • 考场上要想写好作文,首先要选准切入点。即在话题的宽泛范围内,选择某一方面,某一点,给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台。对同一个话题,切入点不同,文章的选材、结构、立意
  • 亲爱的王老师: 您好! 是您这位好老师让我动的了怎样学习语文,是您这位好老师让我的作文水平大大提高,是您这位好老师让我懂得了学习的重要! 记得六年级开学后,第一个月我的作文就是
  • 给老师的一封信作文 篇17 亲爱的吴老师: 见信好! 时光荏苒,一晃而过。我们从天真活泼、懵懂无知的儿童变成了意气风发的少年。在这年华里,我要感谢您的细心培育。 您的培育,犹如滋润小
  • 敬爱的付老师: 在六年的小学生活里,我们大家都一起经历过过许许多多大大小小的事,我们快乐过,我们伤心过,而这一切的一切,都让我永远铭记在心里。 写作文是我最怕的事了,可您却总
  • “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。自古以来,老师就承载着为国家培养人才的使命,是一个伟大的职业。不同的老师有不同的风格,而我的语文老师,是一位平凡又有趣的人。 她是一个二十
  • 又翻起了《创新作文》,一切都是那么记忆犹新,小作者那妙笔生花的文章,专家那精辟生动的点评,都一一印在我的脑海中。 在现实生活中,在看其它的《状物作文》《满分作文》等等作文书的
  • 我最喜欢看的书是《快乐作文》,这本书里有精彩的作文,有小月牙的留言,还有一幅幅美丽的图画,漂亮极了! 这本书整整伴随了我两年了,给予我无私的帮助,使我从懵懂无知的少儿成长为一
  • 到同事桌子上看到一本《优秀作文》,也许是为她孩子买的。随手翻翻,想起了中学时代,不敢仔细看里面的作文,不知道现在孩子看到这样的作文会有怎样感受?那时候写作文,能引用经典名著某
  • 我有一个“双面爸爸”。他中等个头,古铜色的皮肤,乌黑的头发,看上去是一个很随和的人。可他一旦发起火来,就完全变了一个人,之前的温柔就会飞到九霄云外去了。 记得有一次,我的作文
  • 愿时光悠悠,夕阳暖暖,我们可以再一起细数夜空的繁星。 ——致最爱的老班严老师 晨曦初露,阳光中,仿佛有天使落下来亲吻桃花的脸颊,点点花粉都沾染着金黄的光泽,熠熠生辉。 那是初见
  • 我的名字叫李承力,今年上三年级,已经8岁了。可陆老师和同学们都叫我“机灵鬼”,你知道为什么吗? 我是男生,长得挺帅,一双明亮的大眼睛,双眼皮,平时眼珠总是骨溜溜地转,那时我再
  • 在一个冬天的早晨,我去买梨,买完之后走到另一个卖水果的摊位的时候,只听啪叽一声,我装梨的袋子坏了,梨也掉在了地上。另一个摊位的大婶看见了,赶忙抓起两个白花花的袋子,朝我走过
  • 大家都说老师像花园里辛勤的园丁,我就有一位像园丁一样的老师。 时尚的短发下,有一张娃娃脸,年轻又可爱。透过圆圆的眼镜,你能看到一双乌黑明亮的眼睛,炯炯有神。你在课上做小动作无
  • 夜风吹着我凌乱的头发,月光拉长了我失落的身影,双手托着额头,感慨万千:如果这样的我不是我那该多好啊! 这样的我没有出众的外貌。没有流行的双眼皮,没有挺直的希腊式的鼻子,没有“
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