五年级写人作文：我的老师_900字

今年我升入了五年级，开学第一天入校整理宿舍的时候，我来的很早，就想着早点来帮助老师整理桌椅、打扫卫生，因为我一年级到四年级都是班长，当老师的小助手是我最乐意做的事情。

进入五（6）班，谁知老师早已来到了教室，我找了个座位，看到黑板上写着班主任董老师，那站在讲台上的一定就是董老师了。我准备坐下的时候，摸了一下桌椅，发现桌椅都是干净的，并且地面也是干净的。看来董老师肯定早就来了，并且把卫生也打扫干净了。

我们董老师平时很和蔼，上课很严肃，他讲课深入浅出，我们听的都很认真，上课眼神和思路全都能跟着老师走。他站在讲台上每个学生的一举一动都尽收眼底，哪个同学在做小动作，没有认真听课，老师都能及时发现。他讲课思路很清晰，板书很有条理，我很崇拜我的老师。

刚开学我们班有些同学的学习功底不太扎实，老师就利用课余时间给我们补课，把所有的易错题型都整理在一起，让我们反复练习，加深记忆。老师教育我们五年级一定要打好基础，把基础知识记牢固，培养好的学习习惯，这样我们之后的学习才能不吃力。

董老师教学水平高超，还能以宽容之心待人。他的教学方法独特，同学们都爱上他的课，他课后经常和同学们谈天说地，还经常给我们讲故事，每个故事都包含着一个做人的道理。老师对成绩差的同学从不歧视，而是循循善诱，热情辅导，比如我们班的孔梓博同学，有几天请假没有来上课，几天后他来学校，老师每天利用课余时间认真给他补课，还细心的对他进行提问通关。他有不会的，老师还让他不要着急，慢慢来，还把《阅读与积累》和练习册一点一点补完，终于赶上了我们的学习进程，老师说，不怕慢就怕站，做学问就是要有“蚂蚁啃骨头的精神”，所有的困难都是纸老虎，我在一旁听到这些都很有收获，相信孔梓博同学在学习道路上也受益匪浅。

有时我们犯了错，他也从不严厉批评，而是从正面引导我们认识错误，并督促我们改正，他不怒自威，令人敬畏。

老爸每天都说我很幸运，我最大的幸运就是求学路上遇到的好老师，老爸说：“遇良师要先成才！”我自己也认为，不成才我就对不起我老师的辛苦付出。

一朝沐杏雨，一生念师恩，感谢您，我遇到的好老师！