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对于现在大多数中学生来说，他们现在的生活虽然比他们的长辈年轻时好很多，也幸福很多，但是他们享受的童年的快乐少了很多，因为长辈们小的时候是在田野、草木的陪伴下度过的，而我们的
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压力者，压迫之外力也。譬如学生者，平时作业之压力，月末考试之压力，压力之多，何可胜道也哉？然则何以应之？ 一曰：乐观，当年的苏东坡，一贬再贬，事业不顺，生活拮据，可谓“压力山
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孩子缺乏持久的学习动力，有的孩子压力过大，有的孩子动力不足，有的孩子学习情绪波动比较大这与孩子的个性特点、考试经历、学习心态等有关。作为重要的陪伴者，家长需调整好自己的状态
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面对可怕的风暴，是选择空船而行，还是“加压”，负重前行？ 水手们认为应该丢掉包袱，减轻压力，空船而行，而老船长却命令水手们给船施加压力，负重前行。事实证明老船长是正确的。 从
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2017年8月12日星期六晴 我最近压力很大，同时也在压力的作用下，终于升到了25名，我们班有50个人，25只不过是一个中间分界线而已，我对压力再次刷新了世界观。 一位哲人说过：“要想有所作为
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在挪威，渔民们捕到沙丁鱼，往往等不到上市就奄奄一息，总卖不了好价钱。于是，有人就在鱼槽中放进一条鲇鱼，鲇鱼追逐沙丁鱼，迫使其快速游动，反保住了性命。这就是“鲇鱼效应”。 如果
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“一个人的成长是需要适度压力的存在的，也只有适度压力的存在，我们才可以才能够不断的进步，不断的拥有成功的喜悦，才能够健康快乐的成长。 ————题记 我，今天才解除了睡眠状态，
