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  • 1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔,是习 作,不是创作。课程标准规定,低年级写句子、写话,中高年级习作。作文 一点也不神秘,只要会说话,会写字,就能写文章。
  • 定好中心 1、中心要有意义的健康的。一篇文章赞扬什么(或歌颂什么),批评什么(或揭露什么),或说明一个什么道理,都应该使别人读了以后受到教育或启发。如果能达到这个目的,那么这
  • 列好提纲 确定好中心,选择好材料以后,还应该对材料精心组织、合理安排先写什么,后写什么,哪些详写,哪些略写,怎样开头、结尾和过渡,都需要认真构思,进行整体设计,这就是布局谋篇
  • 一、审题 这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致文不对题,下笔千言,离题万里。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题
  • 生活是作文的源泉,真实来自生活。对生活真诚,不要欺骗生活,因为生活本身是真实的。那么如何才能让学生写出真情实感呢?就平时的教学实践,笔者总结了以下几个观点: 一、感受生活,在
  • 作文腹稿该如何打? 刘润佳是班上数一数二的好学生,不但各门功课成绩优秀,而且作文写得也是很棒的时常有文章见诸报端,还获得不少奖。现在,她自己开建的博客又成了其练笔的好地方。博
  • 一个作文题目,总会呈现哪些信息呢?文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等等。审查题目,分析这些信息,不是每处都仔细琢磨,得分个详略:有些只需瞄一眼,知道了,心
  • 整理了2019年小初高关于写作方法主题内容汇总,点击标题查看,希望给家长和同学们一些帮助,仅供参考。 2019年小初高“写作方法”主题汇总 小学生作文写作方法:直接抒情法_100字 小学生作文
  • 为什么作文素材总是离不开李白、杜甫? 同学们写作文的时候经常要运用素材来说明事理,提供例证。用恰当而新颖的作文素材,可以为行文增色不少。然而到了考场实战的时候,学生一提起笔来
  • 小朋友没有作家那样丰富的生活经历和慎密的构思能力,所以我们对小朋友的作文是写真人真事。小朋友只要把自己的亲身经历详细的记叙出来,就会令人感到生动有趣,就会有真情实感。童学森
  • 1 学习作文口诀作文并不难,生活是源泉。 观察勤思考,留心最关键; 多读多积累,素材和语言; 开心就多练,兴趣第一关。 观察百日功,文章一朝成; 常说嘴不笨,常写手必顺。 文章要写好
  • 平日,小亮写的作文,老师都只打给他70分左右,这一次写《一件——的事》的作文,老师竞打给他90分。小亮“受宠若惊”,连忙去老师。“老师,我平时作文都很认真,怎么都打不上高分?”“
  • 多小学生看到作文就头疼,面对作文题目半天想不出一句话那么或许下文这位语文老师的总结可以帮助孩子的作文水平有个飞速的提高。 一、写外貌不用有。 作文如何写外貌?孩子的作文里总会
  • 明朝陶宗仪在他的《辍耕录》中说,文章的结构要做到“凤头、猪肚、豹尾”。这“凤头”是比喻文章的开头。 开头为什么要用凤的头来比拟呢?凤是古代传说中的神鸟,虽然谁也没有看见过,但
  • 高考的作文承载着社会功能和思想教育功能,也就是我们常说的做人与作文。因此,写这类作文不能流于表面,而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的方法: 一、从人生的体会方面去思考
  • 许多同学都想把作文写得好一点,但总觉得学好作文不容易,有什么办法使作文的水平提高快一些呢?许多文章写得好的人都有这样一点经验:写作文要三“多”。 首先是:多阅读。就是要大量地
  • 听,是对世界的感知。听,是对人生的观照。听,是对心灵的抚慰。听,是对未知的寻找。请以听为话题,写一篇文章。要求:①立意自定,文体自选;②不得套作,不得抄袭;③不少于800字。
  • 古人曾说:“劳于读书,逸于作文。”这话的意思是,在读书方面肯付出辛苦,写起文章来就会轻松。怎么样才能算“劳于读书”呢? 我先举几个例子。唐代文学家韩愈,他身世孤苦,三岁死了父
  • 不少老师经常强调好词好句的重要性,要求学生抄、背好词好句。许多家长也说我的孩子作文中好词好句太少,读起来不美。在这两方面的影响下,学生的脑子里就形成了一个观念:要想作文好就
  • 有一个六年级女同学拿着自己一篇颇为得意的作文让我给指点指点。这篇作文的题目是“老师,你辛苦了”,她在教师节写的。文章的主体部分是这样的: 在一个深夜,万籁俱寂,天上只有星星在
  • 某个周六,在市区某所小学就读四年级的一亲戚的孩子,拿着作文题《平凡的感动》让我指导。我告诉他,生活就是作文,只要把发生在自己生活中的他认为令人感动又平凡的事写下来,尽管在别
  • 如果说好的题材是作文的搏动的心脏的话,那么,优美的语言该是美丽的面庞了。如果我们能依托语言的载体,向阅卷老师展示写作才华,语言是否有亮点,是否有出彩之处,直接影响了印象分的
  • 作文教学的当务之急是引导学生关注现实,热爱生活,内心生成表达与交流的需要。说简单些,就是运用语言文字进行表达和交流。作文就是用“笔”说话。跟自己“说”生活中的喜怒哀乐,“说
  • 作文是件简单而又复杂的事情,对于基础较好,悟性较高的同学,老师的一点启发就足以促使他写出一篇好文章了,而对于基础不够扎实,练习不多的同学,老师必须逐段逐句地帮着他,所以小
  • 有些同学常叫作文难,对着作文题目感到无从下笔,想了半天,也写不出几行字。于是,心生一计,把“作文选”中看来的写一篇给老师,或者自己瞎编一篇给老师。如有一次,学生写一篇《我的
  • 许多小朋友都怕写作文,总觉得作文很难,总觉得没什么东西好写。怕写作文的原因是多方面的,我想其中有一个原因是老师的题目太难。如《时刻战斗在岗位上》。小孩子不了解社会现实,也不
  • 有人说中考作文很难?可是真的很难吗?其实,不尽然如此。掌握一定的方法,获得一个高分、甚至是满分作文都不是问题! 以下18计,希望同学们能细细研读,作文占了语文总分的半壁江山,用上两
  • 摘要:小学生作文的可贵之处在“趣”字上,但如今的小学生作文竟以追求成人语调、成人观点为目标,从而束缚了自已的想象力,让学生用自已的语言表太守自已的兴趣志向是个不向的要求,让他们写
  • 知识要点:1、写作文时,应做到说真话、诉真情。2、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。3、感情的倾诉要适当节制,但不要有范围的限制。 考试说明: 中考作文如何表达
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