关于爱国的作文：泪，为祖国而洒_900字

　　奇怪，自认为泪腺不发达的我，随着年龄的增长竟然变得越来越脆弱。午间，体育频道回放女排夺得五连冠时的精彩镜头。比赛进入白热化，解说员的声音都在发抖，我紧张得手心冒汗，筷子越握越紧。只见郎平手起球落，中国姑娘紧紧地拥抱在一起。一直忍着的眼泪瞬间奔涌，滴到碗里。

　　这样滴落到碗里的泪水不止一次出现，国庆大阅兵、国歌飘荡于国际赛场、中国飞船驶入太空……每一次都会使我热泪盈眶，在课堂上赏析余光中的《乡愁》时，泪水又一次决堤。看了许多书，终于找到了答案，书里告诉我，这是一种眷恋祖国的深情。

　　祖国，一个多么熟悉而又陌生的词语!很多时候，这个词就像是一位远房的亲戚，若即若离，只在一些重大的节日出现。就这么一晃而过，留作了老辈的记忆，让他们在茶余饭后一遍遍地回味。可是，这和我有什么关系呢?跟我的家庭、职业又有什么关系呢?

　　但我分明又在语文课本中与她不期而遇了，竟然还为了她热泪长流!冰心说：“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿/不要

　　惊讶它无端入梦/这是你至爱的女儿含着泪叠的/万水千山/求它载着她的爱和悲哀归去。”面对这样的诗句，我强烈地感觉到一种力量穿破冰封已久的心，并使它一点点融化、温暖。亲情吗?肯定是。在孤独中，在使人灵魂都为之痛苦的离别中，唯有亲情如飘扬的红丝带，将心紧紧相连。但这确实又

　　越了亲情，在漂泊无依中，在漫漫旅途中，诗人们竭力想要抓住那个叫做“根”的东西，他们渴盼着回到那个可以让他们的精神小憩的家园。

　　如果有人睁着迷茫的眼睛到处询问教育的内涵，那么，请走进语文课堂吧，请你放下世俗与过去的对话。我给学生讲陆游：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”年近古稀的老人尚要横刀立马，驰骋疆场。我给学生讲李

　　贺：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”一介文弱书生也心怀天下，立志报国……

　　我们又与他们有何区别?每个人都是一朵小小的浪花，终将汇入时代的滚滚洪流之中，浪花虽小，但不可小觑。十三亿华夏儿女，心不改，志不变，坚定信念，必将推动人类历史向前发展，如此，无悔此生华夏。庆幸自己在精妙的语言文字中触摸到了

　　一颗颗跳动的心，有这么一方净土可以和祖国接近;我更庆幸身边的孩子在这样的诗句中成长：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”!